I.  LATAR BELAKANG

Kebijakan pembatasan gawai di lingkungan sekolah dilaksanakan untuk menciptakan budaya belajar yang aman, nyaman, dan kondusif, serta meminimalkan distraksi digital selama proses pembelajaran. Kebijakan ini berlandaskan pada prinsip bahwa pembatasan penggunaan gawai bukanlah bentuk pelarangan, melainkan pengaturan terarah agar gawai dimanfaatkan secara produktif, bijak, dan bertanggung jawab.

Maksud dan Tujuan:

1. Menciptakan lingkungan dan budaya belajar yang aman dan nyaman.
2. Meningkatkan konsentrasi belajar serta kualitas interaksi sosial tatap muka antarmurid.
3. Mendukung Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat.
4. Melindungi murid dari risiko dampak negatif gawai, seperti adiksi digital, perundungan siber (cyberbullying), judi online, serta paparan konten negatif.
5. Membentuk budaya digital yang sehat, aman, bijaksana, dan bertanggung jawab di bawah bimbingan pendidik.

II.  DASAR HUKUM DAN REGULASI KETERIKATAN

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas UU Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
3. Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Pelindungan Data Pribadi.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2025 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Pelindungan Anak.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 6 Tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman.
6. Surat Edaran Mendikdasmen Nomor 18 Tahun 2026 tentang Pembatasan Penggunaan Gawai di Satuan Pendidikan..

III.  PRINSIP UTAMA

• Pembatasan, Bukan Pelarangan: Penggunaan gawai dibatasi selama jam kegiatan sekolah berlangsung, namun tetap dapat digunakan untuk kepentingan pembelajaran atas arahan pendidik.
• Perlindungan Anak: Pembatasan diprioritaskan demi menjaga kesehatan fisik dan mental murid.
• Penguatan Literasi Digital: Pengaturan diimbangi dengan sosialisasi etika dan keamanan bermedia digital.
• Partisipasi dan Kolaborasi: Melibatkan sinergi antara pihak sekolah, pendidik, orang tua/wali, dan murid.

IV.   PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (MEKANISME TEKNIS)
A. Mekanisme Pengumpulan dan Penyimpanan Gawai:

• Pengumpulan Pagi Hari: Seluruh murid wajib mengumpulkan gawai (telepon seluler, smartwatch, atau perangkat komunikasi digital pribadi) pada pukul 07.00 WIB saat kegiatan pembelajaran/sekolah dimulai.
• Tempat Penyimpanan Aman: Gawai disimpan di dalam tempat/loker khusus yang aman dan terkunci di masing-masing kelas.
• Pengawasan Kunci: Kunci tempat penyimpanan dipegang dan diawasi oleh wali kelas atau pendidik yang ditunjuk. 

B. Mekanisme Penggunaan Terbatas untuk Pembelajaran:

• Gawai hanya boleh diambil dan digunakan selama kegiatan pembelajaran jika terdapat instruksi resmi dan pertimbangan profesional dari guru mata pelajaran (misalnya untuk pencarian literasi digital, asesmen daring, atau praktik pembelajaran berbasis teknologi).
• Setelah sesi pembelajaran berbasis gawai selesai, murid wajib mengembalikan gawai ke loker penyimpanan terkunci.
• Perangkat TIK yang disediakan secara resmi oleh pihak sekolah untuk fasilitas pembelajaran tidak termasuk dalam pembatasan ini.

C. Mekanisme Pengecualian:

Penggunaan gawai di luar jam pembelajaran yang diizinkan hanya dapat diberikan atas persetujuan dan pengawasan dari pendidik atau Kepala Sekolah untuk kondisi khusus, antara lain:

• Keadaan Darurat: Kebutuhan mendesak terkait keluarga atau keselamatan.
• Kebutuhan Medis & Aksesibilitas: Murid penyandang disabilitas atau memiliki kebutuhan khusus/medis tertentu.
• Kebutuhan Transportasi: Koordinaasi penjemputan/transportasi saat jam kepulangan.
• Alasan Khusus Organisasi/Sekolah: Kegiatan resmi sekolah (seperti komunikasi OSIS) dengan pengawasan pendidik.

D. Mekanisme Pengembalian Gawai:

Gawai dikembalikan secara tertib kepada murid pada saat jam kegiatan belajar mengajar (KBM) dan persekolahan berakhir / jam pulang sekolah.

Pengembalian dipandu langsung oleh wali kelas atau guru piket yang bertugas.

V.            PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (MEKANISME TEKNIS)

1. Pendidik & Tenaga Kependidikan: Menjadi teladan dalam penggunaan teknologi digital secara bijaksana, aman, dan bertanggung jawab selama berada di lingkungan sekolah.
2. Orang Tua / Wali Murid:
3. Mendukung penuh pelaksanaan aturan pembatasan gawai di sekolah.
4. Menerapkan prinsip 3S (Screen time, Screen zone, Screen break) di rumah sesuai tingkat perkembangan anak.
5. Menjalin komunikasi dan kerja sama aktif dengan sekolah terkait pembinaan karakter murid.
6. Murid: Mematuhi tata tertib, menjaga fokus belajar, serta memanfaatkan gawai secara produktif dan santun.

VI.          Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan

• Tim Ketertiban Sekolah dan Wali Kelas melakukan pemantauan berkala terhadap pelaksanaan pembatasan gawai.
• Evaluasi pelaksanaan SOP dilakukan secara berkala sebagai dasar penyempurnaan aturan tata tertib sekolah.
• Hasil pelaksanaan dan dampak kebijakan dilaporkan secara periodik kepada Dinas Pendidikan setempat.